Estudiantes de tercer año de la Escuela Técnica N° 30 participaron este jueves del IX Congreso Internacional de Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología (COPUCI) 2024, exponiendo su proyecto “Colillas en flor” en un foro de escuelas secundarias con propuestas ambientales.
Este jueves por la mañana, alumnos de la Escuela Técnica N° 30 “Fragata Presidente Sarmiento” de Luján participaron del IX Congreso Internacional de Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología (COPUCI) 2024, en la ciudad de San Luis. Los estudiantes Tomás Tobares, Candela Pereyra y Maia Jazmín Moyano, acompañados por la profesora Florencia Romero, presentaron su innovador proyecto ambiental titulado “Colillas en flor: del humo al jardín” en el Foro de Escuelas Secundarias con Proyectos Ambientales.
El proyecto, desarrollado en el marco de tercer año, busca reutilizar los filtros de cigarrillos para crear macetas, ofreciendo una solución sustentable para el manejo de residuos de colillas, un problema ambiental significativo. La iniciativa fue muy bien recibida en el foro, destacándose por su creatividad y enfoque en la sostenibilidad.
El COPUCI, que se desarrolla durante tres días en distintos escenarios de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), es un espacio de debate sobre la crisis socioambiental y el papel de la comunicación en la construcción de soluciones. El lema de este año, “Crisis socioambiental como territorio de la comunicación”, pone el foco en la necesidad de generar narrativas que reflejen la interdependencia entre lo social y lo ambiental, promoviendo la justicia social y la sustentabilidad. Los alumnos lujanenses expusieron en el el auditorio Mauricio López.
Organizado por la UNSL, el Programa Institucional Transdisciplinario Socioambiental (PITSA) y la Unidad de Extensión y Desarrollo Territorial del INTA, el congreso incluye ponencias, mesas de debate, exposiciones y actividades culturales, y busca ser un espacio para la reflexión y el intercambio de ideas sobre la preservación del ambiente y el desarrollo democrático.
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